10.SINIF ÜNİTELER

S Ü R E

KONULAR

KAZANIMLAR

ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

DEĞERLENDİRME (Hedef ve Dav. Ulaşma Düzeyi)

                                                 1.   ÜNİTE   : ALLAH İNANCI                                                                                                                                                           ÖĞRENME ALANI: İNANÇ

EYLÜL

1.
HAFTA

18-22
EYLÜL

1

Öğrencilerle tanışma ve ders müfredatı hakkında bilgi verme.
15 Temmuz Demokrasi Zaferi ve Şehitleri Anma 

Öğrencilere ders müfredatı ve vatan sevgisi hakkında bilgi vermek

Anlatım

Soru-Cevap

Tartışma

Örnek olay İncelemesi

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap

Anlatım, Tartışma

Kavram Haritaları

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

2. HAFTA

25-29
EYLÜL

1

1. Allah’ın Varlığının ve Birliğinin Delilleri

1. Evrenden ve Kur’an’dan örneklerle Allah'ın varlığını ve birliğini delillendirir.

EKİM

1. HAFTA

02-06 EKİM

1

2. Allah Her Şeyi Yaratan, Yaşatan ve Gözetendir.

3. İnsanın Allah’la İletişim         3.1. Dua

2. Allah'ın her şeyin yaratıcısı olduğunu fark eder.
3. Allah'ın insanları koruyup gözettiğini fark eder

4. Dua ve ibadet yoluyla Allah ile iletişimi güçlendirir.

2. HAFTA

9–13 EKİM

1

3.2.İbadet                               3.3.Tövbe                              
3.4. Kur’an Okuma

4. Dua ve ibadet yoluyla Allah ile iletişimi güçlendirir.

5. Kur’an okuma ve tövbe yoluyla iç dünyasını Allah’a nasıl açacağını fark eder.
6. Çevresindeki insanların Allah’la iletişim kurma biçimlerini gözlemler.

3. HAFTA

16-20 EKİM

1

4. Temel İnanç Esasları
4.1. Allah’a iman                       4.2. Meleklere iman
4.3. Kitaplara iman

7. Kendisinin Allah’la iletişimde hangi yollara başvurduğunu nedenleriyle açıklar.

8. İbadetlerin Allah ile iletişimdeki rolünü açıklar.

4. HAFTA

23-27 EKİM

1

4.4. Peygamberlere iman            4.5. Kadere iman

4.6. Ahirete iman
- Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim )

9. İslâm’ın temel inanç esaslarını sıralar.

10.  İslâm’ın temel inanç esaslarının kendi hayatındaki yerini ve önemini

                            2.   ÜNİTE   : İSLAMDA İBADETLER                                                                                                                                                ÖĞRENME ALANI: İBADET

KASIM

1. HAFTA

30EKİM 3KASIM

1

1. İnanç-İbadet İlişkisi                                    2. Başlıca İbadetler

1. İnanç-ibadet ilişkisinin farkında olur.
2. İslâm’da ibadetleri sınıflandırır, yapılışını ve temel özelliklerini açıklar.

Anlatım

Soru-Cevap

Tartışma

Örnek olay İncelemesi

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap

Anlatım, Tartışma

Kavram Haritaları

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

2. HAFTA

06-10 KASIM

1

2.1. Namaz
- 10 Kasım  Atatürk’ü Anma Günü

3. Namazın birey ve toplum açısından önemini fark eder.

aşlar)

3. HAFTA

13-17

KASIM

1

2.2. Oruç

4. Zekât, sadaka ve kurbanın bireysel ve toplumsalişlevini fark eder

1. DÖNEM 2. YAZILI

4. HAFTA

20-24 KASIM

1

2.3. Zekât

4. Zekât, sadaka ve kurbanın bireysel ve toplumsalişlevini fark eder

5.

HAFTA

27 KSM
1ARALK

1

2.4. Hac

4. Zekât, sadaka ve kurbanın bireysel ve toplumsalişlevini fark eder

ARALIK

1. HAFTA

04-08 ARALIK

1

2.5. Kurban

4. Zekât, sadaka ve kurbanın bireysel ve toplumsalişlevini fark eder

2 HAFTA

11-15

ARALIK

1

3. Salih Amel

5. İyi işler yapma, güzel davranışlar geliştirme veçalışmanın da bir ibadet olduğu bilincine varır.

         3.   ÜNİTE   : KUR’AN’A GÖRE HZ.MUHAMMED                                                                                                                             ÖĞRENME ALANI: HZ.MUHAMMED

6. Güzel İş ve Güzel Davranış: Salih Amel

7. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir.

8. Rabbena Duaları ve Anlamı

3. HAFTA

18-22 ARALIK

1

1. Hz. Muhammed Bir İnsandır.

1. Hz. Muhammed’in bir insan olduğunu fark eder ve Kur’an’dan örnekler verir.

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap, Dramatizasyon

Anlatım, Soru, Cevap,Beyin Fırtınası, Tahlil,

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

4 HAFTA

25-29

ARALIK

1

2. Hz. Muhammed Bir Peygamberdir.

2. Hz. Muhammed’i diğer insanlardan ayıran en önemli özelliğinin Allah’tan vahiy alması olduğu nu fark eder.

OCAK

1. HAFTA

01–05 OCAK

1

3. Hz. Muhammmed Kur’an-ı Kerim’i Açıklayıcıdır

3. Hz Muhammed’in Kur’an-ı açıklayıcı ve insanları uyarıcılık görevlerini örneklerle açıklar

1. DÖNEM 2. YAZILI

2. HAFTA

08-12

OCAK

1

4. Hz. Muhammed Uyarıcıdır.

3. Hz Muhammed’in Kur’an-ı açıklayıcı ve insanları uyarıcılık görevlerini örneklerle açıklar

3.
HAFTA

15-19

OCAK

1

5. Hz. Muhammed İnsanlığa Bir Rahmettir.

4. Hz. Muhammed’in insanlık için bir rahmet olmasının nedenlerini örneklerden hareketle açıklar.

S Ü R E

KONULAR

KAZANIMLAR

ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

DEĞERLENDİRME (Hedef ve Dav. Ulaşma Düzeyi)

                                 4. ÜNİTE  :   KUR’ÂN VE YORUMU                                                                                                                                                  ÖĞRENME ALANI: VAHİY VE AKIL                           

ŞUBAT

1. HAFTA

5–9 ŞUBAT

1

1. Kur’an’ın Temel Amaçları
1.1. Doğru Bilgi

1. Kur’an’ın temel amaçlarını Kur’an’dan örnekler vererek açıklar.

Beyin Fırtınası,Anlatım, Soru,

Örnek olay inceleme

Anlatım, Soru, Cevap Örneklendirme

Örnek okuyuş Düzeltme Anlatım, Soru, Cevap

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

2. HAFTA

12–16 ŞUBAT

1

1.2. Doğru İnanç
1.3. Doğru Davranış

1. Kur’an’ın temel amaçlarını Kur’an’dan örnekler vererek açıklar.

3. HAFTA

19-23

ŞUBAT

1

2. Kur’an-ı Kerim’i Okumak
2.1. Kur’an’ı Yüzünden Okumak

2. Kur’an-ı Kerim’i okuma, anlama ve yorumlamanın önemini fark eder

3.Müslümanların Kur’an’ı okuyup anlamaya verdiği önemin bilincinde olur

4. HAFTA

26 ŞBT

2 MART

1

2.2. Kur’an’ın Tercümesini (Meâl) Okumak

4. Kur’an’dan bir ayetin tefsir ve mealini inceler.

MART

1. HAFTA

5–9

MART

1

3. Kur’an Anlaşılmak İçin İndirilmiştir.

4.Kur’an’ı Anlama ve Yorumlamada Temel İlkeler

5. Kur’an-ı Kerim’i doğru anlama ve yorumlamanın temel ilkelerini fark eder.

    5. ÜNİTE:   HAKLAR, ÖZGÜRLÜKLER VE DİN                                                                                                                                ÖĞRENME ALANI: AHLAK VE DEĞERLER          

2. HAFTA

12–16 MART

1

1. Hak ve Özgürlük Kavramları
2. Bazı Haklar, Özgürlükler ve Din
2.1. Yaşama ve Sağlık Hakkı

1. Hak ve özgürlük kavramlarını irdeler.

2.Temel hak ve özgürlüklerin birey ve toplum için önemini açıklar.

3.İslam dininin temel hak ve özgürlüklere verdiği önemi kavrar

Anlatım

Soru-Cevap

Tartışma

Örnek olay İncelemesi

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap

Anlatım, Tartışma

Kavram Haritaları

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

3. HAFTA

19-23 MART

1

2.2. Eğitim Hakkı

2.3. Düşünce ve İfade Özgürlüğü
2.4. İnanç Özgürlüğü

3. İslam dininin temel hak ve özgürlüklere verdiği önemi kavrar.

4. HAFTA

26-30

MART

1

2.5. İbadet Hakkı
2.6. Özel Yaşamın Gizliliği Hakkı
2.7. Ekonomik Haklar

4. Başkalarının özel yaşamının gizliliği hakkına saygı duyar.

2. DÖNEM 1. YAZILI

NİSAN

1. HAFTA

2-6 NİSAN

1

3. Hak ve Özgürlüklerin Kullanımı
4. Hak ve Özgürlüklerin Kullanımını Engelleyen Alışkanlıklar

5. Hak ve özgürlüklerin kullanım sınırlarını açıklar

6. Temel hak ve özgürlüklerin ihlal edildiği durumlarda ortaya çıkabilecek sorunları ön görerek bunlara çözüm önerileri geliştirir.

2. HAFTA

9-13 NİSAN

1

5. Hukukun Üstünlüğü
6. Kul Hakkı Yemek Büyük Günahtır

7. İslam dininin hukukun üstünlüğüne verdiği önemi fark eder.

8. İslam dininin kul hakkına verdiği önemi açıklayarak bunun ihlalinin doğuracağı sonuçları kestirir.

                              6. ÜNİTE:   ATATÜRK VE DİN                                                                                                                                                      ÖĞRENME ALANI: DİN VE LAİKLİK 

3. HAFTA

16-20 NİSAN

1

1. Atatürk’e Göre Din Vazgeçilmez Bir Kurumdur

- 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

1. Atatürk’ün, dini vazgeçilmez bir kurum olarak görmesinin sebeplerini açıklar.

Anlatım

Soru-Cevap

Tartışma

Örnek olay İncelemesi

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap

Anlatım, Tartışma

Kavram Haritaları

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

4. HAFTA

23-27

NiSAN

1

2. Atatürk Dinin Yozlaştırılmasına Karşıdır.

2. Atatürk’ün dinin yozlaştırılması ve istismarına karşı olmasının sebeplerini irdeler

3. Atatürk’ün dinin doğru anlaşılmasına verdiği önemi irdeler ve taassubun zararlarını örneklerle açıklar

MAYIS

1. HAFTA

30 NSN

4 MYS

1

3. Atatürk’ün İslâmiyet ve Hz. Peygamberle İlgili  Sözleri
Okuma Metni: Taassubun Zararları

4. Atatürk’ün, İslam dini ve Hz. Muhammed ile ilgili sözlerinden örnekler verir.

                 7. ÜNİTE:   İSLAM VE BİLİM                                                                                                                                                          ÖĞRENME ALANI: DİN KÜLTÜR VE MEDENİYET

2. HAFTA

07–11 MAYIS

1

1. Din-Bilim İlişkisi
2. İslâm’da Bilginin Kaynakları
2.1. Akıl                               

1.Bilimin insan ürünü olduğuna örnekler verir.

2. İslam’da doğru bilgiye akıl, vahiy ve duyularla ulaşılabileceğini kavrar.

Anlatım

Soru-Cevap

Tartışma

Örnek olay İncelemesi

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap

Anlatım, Tartışma

Kavram Haritaları

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

2. DÖNEM 2. YAZILI

3. HAFTA

14–18 MAYIS

1

2.2. Vahiy

2.3. Duyular

- 19 Mayıs Atatirk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı

2. İslam’da doğru bilgiye akıl, vahiy ve duyularla ulaşılabileceğini kavrar.

4. HAFTA

21-25 MAYIS   

1

3. İslâm Aklı Kullanmayı ve Bilimi Teşvik Eder

3. Din ve bilimin insanların mutluluğuna katkı sağladığını fark eder

4.İslam'ın bilimi, teşvik ettiğine örnekler verir.

5. İslam’ın, sorunları çözmede ve doğru bilgi üretmede aklı kullanmaya verdiği önemi kavrar.

5. HAFTA

28 MYS

1 HZRN

1

4. İslâm Medeniyetinde Eğitim Kurumları

6. İslam medeniyetinde eğitim kurumlarının tarihî süreç içerisindeki önemini fark ederek bunu örneklendirir.

HZRN

1. HAFTA

4–8 HAZİRN

1

5. Müslümanların Bilim ve Medeniyete Katkıları

7. Müslüman bilginlerin din bilimlerinin yanı sıra sosyal bilimler, matematik ve fen bilimleri gibi alanlarda sağladığı katkıları örnek vererek açıklar.