9.SINIF ÜNİTELER

S Ü R E

KONULAR

KAZANIMLAR

ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

DEĞERLENDİRME (Hedef ve Dav. Ulaşma Düzeyi)

                                                 1.   ÜNİTE   : İNSAN VE DİN                                                                                                                                                            ÖĞRENME ALANI: İNANÇ

EYLÜL

1.
HAFTA

18-22
EYLÜL

2

Öğrencilerle tanışma ve ders müfredatı hakkında bilgi verme.
15 Temmuz Demokrasi Zaferi ve Şehitleri Anma 

Öğrencilere ders müfredatı ve vatan sevgisi hakkında bilgi vermek

2. HAFTA

25-29
EYLÜL

2

1. İnsanın Evrendeki Konumu
2. İnsanın Doğası ve Din

1. İnsanın evrendeki konumunu fark eder.

2. İnsanın akıl sahibi ve inanan bir varlık olma özelliğiyle diğer varlıklardan ayrıldığını kavrar.

3. İnsan doğasının maddi ve ruhsal yönünü kavrar.

Anlatım,

Soru, Cevap

Tartışma

Örnek olay

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap, Dramatizasyon

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

EKİM

1. HAFTA

02-06 EKİM

2

3. Dinin İnsan Hayatındaki Yeri ve Önemi
4. İnanmanın Çeşitli Biçimleri  

4.  Tarih boyunca insanın inanma ihtiyacının nedenlerini kavrar.

5. Dinin insan doğasının gereksinimlerini karşılayan öğelerden biri olduğunu farkeder.

6. Dinin insan hayatındaki yeri ve önemi ile ilgili hayattan örnekler verir.
7. Dinin kendi hayatındaki yerini irdeler.

2. HAFTA

9–13 EKİM

2

4.1. Tek Tanrıcılık (Monoteizm)

8. İnanmanın çeşitli biçimlerini tanır.

9. Vahye dayanmayan inanç türlerinin sosyal hayattaki tezahürlerini fark eder.

3. HAFTA

16-20 EKİM

2

4.2. Çok Tanrıcılık (Politeizm)  

4.3. Tanrı Tanımazlık ( Ateizm)

8. İnanmanın çeşitli biçimlerini tanır.

9. Vahye dayanmayan inanç türlerinin sosyal hayattaki tezahürlerini fark eder.

                            2.   ÜNİTE   : TEMİZİK VE İBADET                                                                                                                                                  ÖĞRENME ALANI: İBADET

4. HAFTA

23-27 EKİM

2

1. İbadet’in Anlamı ve Kapsamı

2. Niçin İbadet Edilir
- Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim )

1. İbadet kavramını açıklar.

2. Niçin ibadet edildiğinin önemini vurgular.

Anlatım,

Soru, Cevap

Tartışma

Örnek olay

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap, Dramatizasyon

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

KASIM

1. HAFTA

30EKİM 3KASIM

2

3. İbadet-Temizlik İlişkisi

 3.1. Beden Temizliği

3. İbadetleri sınıflandırarak günlük hayattan örnekler verir.

4. İbadetlerin yapılmasında temizliğin ön şart olduğu bilincine varır.

2. HAFTA

06-10 KASIM

2

3.2.Gusül
- 10 Kasım  Atatürk’ü Anma Günü

5. Abdestin alınışını ve guslün yapılışını anlatır.

aşlar)

3. HAFTA

13-17

KASIM

2

3.3. Abdest

5. Abdestin alınışını ve guslün yapılışını anlatır.

1. DÖNEM 1. YAZILI

4. HAFTA

20-24 KASIM

2

3.4. Teyemmüm

3.5. Mekân ve Çevre Temizliği

6. Teyemmümün, ibadetlerin yapılışında kolaylık sağladığını bilir.

7. Beden, mekân ve çevre temizliğine bir bütün olarak özen gösterir.

8. Temizlik bilincinin yerleşmesi için çaba gösterir.

9. İslam dininde temizliğe verilen önemi fark eder.

         3.   ÜNİTE   : HZ.MUHAMMED’İN HAYATI                                                                                                                                     ÖĞRENME ALANI: HZ.MUHAMMED

6. Güzel İş ve Güzel Davranış: Salih Amel

7. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir.

8. Rabbena Duaları ve Anlamı

5.

HAFTA

27 KSM
1ARALK

2

1. Hz. Muhammed'in Doğduğu Ortam

1. Hz. Muhammed’in doğduğu dönemin sosyal, kültürel, ekonomik ve dinî özelliklerini tanır.

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap, Dramatizasyon

Anlatım, Soru, Cevap,Beyin Fırtınası, Tahlil,

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

ARALIK

1. HAFTA

04-08 ARALIK

2

2. Hz. Muhammed'in Doğumu Çocukluğu ve Gençliği

2. Hz. Muhammed’in çocukluğu, gençliği, peygamberlik öncesi hayatı ve ailesini ana hatları ile tanır.

2 HAFTA

11-15

ARALIK

2

3. Hz. Muhammed'e Vahyin Gelişi

3. Hz. Muhammed’e gelen vahyin mahiyetini ve nasıl başladığını açıklar.

3. HAFTA

18-22 ARALIK

2

4. Hz. Muhammed'in Hicreti

4. Medine’ye hicretin sebep ve sonuçlarını açıklar.

4 HAFTA

25-29

ARALIK

2

5. Hz. Muhammed'in toplumsal Barışa Yönelik Etkinlikleri

5. Hz. Muhammed’in Medine’de toplumsal barışa yönelik faaliyetlerini yorumlar.

OCAK

1. HAFTA

01–05 OCAK

2

6. Hz. Muhammed'in İslâm'ı Yayma Çabaları

6. Hz. Muhammed’in İslâm’ı yaymaya yönelik çabalarını ve gerekçelerini açıklar.

1. DÖNEM 2. YAZILI

2. HAFTA

01–05 OCAK

2

7. Veda Hutbesinde Evrensel Mesajlar

7. Veda Hutbesi’nin insan hakları bakımından değerini irdeler ve günümüz insan hakları ile karşılaştırır

3.
HAFTA

15-19

OCAK

2

8. Hz. Muhammed'in Vefatı

8. Hz. Muhammed’in vefatını ve bunun Müslümanlar üzerindeki tesirlerini değerlendirir.

S Ü R E

KONULAR

KAZANIMLAR

ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ

KULLANILAN EĞİTİM TEKNOLOJİLERİ, ARAÇ VE GEREÇLERİ

DEĞERLENDİRME (Hedef ve Dav. Ulaşma Düzeyi)

                                 4. ÜNİTE  :   KUR’ÂN VE ANA KONULARI                                                                                                                                         ÖĞRENME ALANI: VAHİY VE AKIL                          

ŞUBAT

1. HAFTA

5–9 ŞUBAT

2

1. İslam Dininin Temel Kaynağı: Kur’an-ı Kerim

1. Kur’an-ı Kerim’in İslâm dinindeki yeri ve önemini açıklar.

Beyin Fırtınası,Anlatım, Soru,

Örnek olay inceleme

Anlatım, Soru, Cevap Örneklendirme

Örnek okuyuş Düzeltme Anlatım, Soru, Cevap

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

2. HAFTA

12–16 ŞUBAT

2

2. Kur'an-ı Kerim'in tarihi
3. Kur'an'la İlgili bazı kavramlar
3.1. Kur'an'ın İç Düzeni ile İlgili Kavramlar

2. Kur’an-ı Kerim’in indiriliş süreci, kitap hâline getirilmesi ve çoğaltılması ile ilgili bilgileri edinir.
3. Kur’an-ı Kerim’in iç düzenine ilişkin ‘ayet’, ‘sure’, ‘cüz’ kavramlarını tanımlar ve Kur’an’dan örnekler gösterir.

3. HAFTA

19-23

ŞUBAT

2

3.2. Kur'an'ın Okunması ile İlgili Kavramlar

4. Kur’an’ın okunmasıyla ilgili tecvit, mukabele, hatim ve hafızlık kavramlarının anlamlarını açıklar.

4. HAFTA

26 ŞBT

2 MART

2

3.3. Kur'an'ın Anlaşılması ve Yorumlanmasıyla İlgili Kavramlar

5. Kur’an’ın anlaşılması ve yorumlanması ile ilgili meal ve tefsir kavramlarının anlamlarını ayırt eder.

MART

1. HAFTA

5–9

MART

2

4. Kur'an-ı kerim'in Belli Başlı Konuları             4.1. İnanç
4.2. İbadet                                                  4.3. Ahlâk

6. Kur’an-ı Kerim’in temel konularına (inanç, ibadet, ahlak) örnekler verir

2. HAFTA

12–16 MART

2

5. Kültürümüzde Kur'an-i Kerim'in Yeri ve Önemi

7. Kültürümüzde Kur’an’a verilen değerle ilgili Hoca Ahmet Yesevî, Mevlana, Hacı Bektaş Veli, Yunus Emre, Elmalılı Muhammed Hamdi Yazır, M. Âkif Ersoy, Hasan Basri Çantay, vb.den örnekler verir

    5. ÜNİTE:   DEĞERLER                                                                                                                                                                  ÖĞRENME ALANI: AHLAK VE DEĞERLER

3. HAFTA

19-23 MART

2

1. Değer Nedir ve Nasıl Oluşur?

1. Değerleri oluşturan süreçleri sıralar ve kendi değerlerini fark eder.

Anlatım

Soru-Cevap

Tartışma

Örnek olay İncelemesi

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap

Anlatım, Tartışma

Kavram Haritaları

Fotoğraf Analizi

Tümdengelim – Tümevarım

Slogan bulma

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

4. HAFTA

26-30

MART

2

2. Değerlerin Oluşumuna Dinin Etkisi
2.1. Örf ve Adetlerin Dinle ilişkisi
2.2. Ahlâki Değerlerin Dinle İlişkisi

2. Örf ve âdet ve ahlaki değerlerin oluşumuna dinin etkilerine yönelik çıkarımlarda bulunur.

3. Ahlaki değerlerin dinle ilişkisini açıklar.

4. Dinî değerleri doğru anlamanın önemini açıklar.

2. DÖNEM 1. YAZILI

NİSAN

1. HAFTA

2-6 NİSAN

2

 3. Kişilik Geliştirmede Değerlerin Etkisi

5. Kişilik gelişiminde dinî ve ahlaki değerlerin etkisini açıklar.

6. Kendi değerleri ile eylemleri arasında ilişki kurar.

2. HAFTA

9–13 NİSAN

2

4. Toplumu Birleştiren Temel Değerler
    4.1. Vatan ve Ülkü Birliği       4.2. Bayrak ve İstiklâl Marşı
    4.3. Hürriyet ve Bağımsızlık

7. Toplumu birleştiren değerleri korumaya özen gösterir.

3. HAFTA

16-20 NİSAN

2

4.4. İnsan Haklarına Saygı
 4.5. Millî Seciye Kavramı ve Atatürk

7. Toplumu birleştiren değerleri korumaya özen gösterir.

                              6. ÜNİTE:   LAÎKLİK VE DİN                                                                                                                                                         ÖĞRENME ALANI: DİN VE LAİKLİK          

4. HAFTA

23-27

NiSAN

2

1. Din Bireyi Esas Alır                         2. Laikliği Doğuran Nedenler
3. Laik Devlet
- 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı

1. Dinin neden bireyi esas aldığını kavrar.
2. Laikliği doğuran sebepleri açıklar.

3. Laiklik kavramını açıklar.

Anlatım

Soru-Cevap

Tartışma

Örnek olay İncelemesi

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap

Anlatım, Tartışma

Kavram Haritaları

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

MAYIS

1. HAFTA

30 NSN

4 MYS

2

4. Laiklik Din ve Vicdan Özgürlüğünün Güvencesidir

4. Din ve vicdan özgürlüğünün güvencelerinden birinin de laik devlet olduğunun farkına varır.

5. Laik devlet anlayışını birey ve toplum açısından irdeler.

2. HAFTA

07–11 MAYIS

2

5. Atatürk'ün Laiklik Anlayışı

6. Atatürk’ün laiklik anlayışını, bu konudaki sözleriyle ve yaptıklarıyla örneklendirir

2. DÖNEM 2. YAZILI

                7. ÜNİTE:   İSLAMİYET VE TÜRKLER                                                                                                                                        ÖĞRENME ALANI: DİN KÜLTÜR VE MEDENİYET

3. HAFTA

14–18 MAYIS

2

1. Türklerin Müslüman Oluşu
2. Türklerde İslam Anlayışının Oluşmasında Etkili Olan Şahsiyetler
    2.1.Ebu Hanife                            2.2. Mâturidî
- 19 Mayıs Atatirk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı

1. Türklerin Müslüman olma sürecini açıklar.

2. Türklerde İslâm anlayışının oluşmasında etkin olan tarihî şahsiyetleri tanır.

Anlatım

Soru-Cevap

Tartışma

Örnek olay İncelemesi

Gösteri

Anlatım, Soru, Cevap

Anlatım, Tartışma

Kavram Haritaları

Din Kül.ve Ahl. Bil. Öğretim Programı

Din Kül.ve Ahl.Bil. Ders Kitabı
Kur'an-ı Kerim ve Türkçe Anlamı

Akıllı Tahta

4. HAFTA

21-25 MAYIS   

2

2.3. Şafiî                                    2.4. Eş'arî

2. Türklerde İslâm anlayışının oluşmasında etkin olan tarihî şahsiyetleri tanır

5. HAFTA

28 MYS

1 HZRN

2

2.5. Ahmet Yesevî                      2.6. Ahî Evran
2.7. Hacı Bektaş Velî                   2.8. Mevlânâ

2. Türklerde İslâm anlayışının oluşmasında etkin olan tarihî şahsiyetleri tanır

HZRN

1. HAFTA

4–8 HAZİRN

2

2.9. Yunus Emre                         2.10. Hacı Bayram Veli

3. Türklerin İslam medeniyetine Katkıları

2. Türklerde İslâm anlayışının oluşmasında etkin olan tarihî şahsiyetleri tanır

3. Türk bilginlerinin İslâm medeniyetine katkılarını örneklerle açıklar.